Cao đẳng
“Không dừng lại ở việc dạy tiếng Anh như một môn học, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội đang chuyển dịch mạnh mẽ sang mô hình đào tạo mà tiếng Anh trở thành công cụ học tập, thực hành nghề nghiệp và hội nhập quốc tế. Với định hướng quốc tế hóa giáo dục nghề nghiệp, ứng dụng AI trong dạy học và xây dựng môi trường song ngữ toàn trường, HHT từng bước tạo ra thế hệ sinh viên có tay nghề vững, công nghệ tốt và đủ năng lực bước vào thị trường lao động toàn cầu.”
TS. Phạm Vũ Quốc Bình – Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo).
Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế đang làm thay đổi mạnh mẽ yêu cầu đối với nguồn nhân lực, năng lực ngoại ngữ ngày càng trở thành “chìa khóa” để người lao động tiếp cận công nghệ mới, thích ứng với môi trường làm việc đa quốc gia và nâng cao năng lực cạnh tranh. Đối với giáo dục nghề nghiệp, tiếng Anh không còn là môn học bổ trợ mà đang dần trở thành một năng lực nghề nghiệp thiết yếu.
Đó cũng là tinh thần xuyên suốt của Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai trên phạm vi cả nước. Theo TS. Phạm Vũ Quốc Bình – Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo):
“Mục tiêu của Đề án không chỉ dừng lại ở việc nâng cao trình độ ngoại ngữ của người học mà hướng tới hình thành môi trường giáo dục nơi tiếng Anh được sử dụng trong học tập, nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp. Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tiếng Anh cần được gắn với kỹ năng nghề, với thực tiễn sản xuất và yêu cầu của doanh nghiệp, qua đó giúp người học tiếp cận công nghệ tiên tiến, tiêu chuẩn quốc tế và mở rộng cơ hội việc làm trong nước cũng như trên thị trường lao động toàn cầu..”
Định hướng đó cũng chính là mục tiêu mà Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội (HHT) đang kiên trì theo đuổi trong chiến lược phát triển nhà trường. Thực hiện Kế hoạch số 889/KH-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về khảo sát, nghiên cứu xây dựng Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong triển khai Đề án, HHT đã tiến hành rà soát toàn diện các điều kiện triển khai, từ chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất đến môi trường học tập và hợp tác quốc tế. Đây không chỉ là hoạt động đánh giá hiện trạng mà còn là bước chuẩn bị quan trọng để xây dựng lộ trình phát triển dài hạn, đưa tiếng Anh trở thành một phần của hệ sinh thái đào tạo nghề hiện đại.
Đưa tiếng Anh vào từng ngành nghề đào tạo
Khác với cách tiếp cận truyền thống, HHT lựa chọn đưa tiếng Anh đến gần hơn với nghề nghiệp của người học. Trong tổng số 72 chương trình đào tạo của nhà trường, đã có 48 chương trình tích hợp tiếng Anh chuyên ngành hoặc đưa tiếng Anh vào quá trình giảng dạy. Sinh viên các ngành Công nghệ ô tô, Cơ điện tử, Cơ khí, Điện – Điện tử, Công nghệ thông tin, Thương mại điện tử, Hướng dẫn du lịch, Chăm sóc sắc đẹp… được tiếp cận với thuật ngữ kỹ thuật, tài liệu chuyên ngành và các tình huống nghề nghiệp bằng tiếng Anh ngay trong quá trình học tập. Việc tích hợp ngoại ngữ với chuyên môn không chỉ giúp sinh viên đáp ứng chuẩn đầu ra mà còn tạo nền tảng để tiếp cận các dây chuyền sản xuất hiện đại, tài liệu kỹ thuật quốc tế và môi trường làm việc tại các doanh nghiệp FDI – nơi tiếng Anh đang trở thành ngôn ngữ giao tiếp phổ biến.
TS. Lê Danh Quang – Phó Hiệu trưởng nhà trường phát biểu.
Để tiếng Anh thực sự trở thành ngôn ngữ thứ hai, HHT xác định cần xây dựng một môi trường mà người học có thể sử dụng ngoại ngữ một cách tự nhiên trong học tập và sinh hoạt. Hệ thống biển chỉ dẫn, bảng tên phòng ban, website cùng nhiều sản phẩm truyền thông của nhà trường được thể hiện theo hình thức song ngữ Việt – Anh. Các hoạt động như Câu lạc bộ tiếng Anh, cuộc thi hùng biện Speak Up, giao lưu văn hóa quốc tế và nhiều chương trình trải nghiệm được tổ chức thường xuyên, tạo thêm không gian để sinh viên rèn luyện kỹ năng giao tiếp, tư duy và phản xạ bằng tiếng Anh ngoài giờ học.
HHT từng bước tạo ra thế hệ sinh viên có tay nghề vững, công nghệ tốt và đủ năng lực bước vào thị trường lao động toàn cầu.
Một trong những điểm nhấn trong quá trình triển khai Đề án tại HHT là việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo vào dạy và học. Bên cạnh hệ thống LMS, Microsoft Teams, Google Classroom và các nền tảng học tập trực tuyến, giảng viên và sinh viên đã từng bước khai thác hiệu quả các công cụ AI như ChatGPT, Google Gemini, Microsoft Copilot trong thiết kế bài giảng, xây dựng học liệu, luyện kỹ năng ngoại ngữ và nghiên cứu chuyên môn. Việc ứng dụng AI không thay thế vai trò của người dạy mà mở rộng cơ hội học tập cá nhân hóa, giúp sinh viên chủ động tiếp cận tri thức, nâng cao năng lực tự học và sử dụng tiếng Anh trong môi trường số.
Lấy người học làm trung tâm của quá trình hội nhập
Cùng với đổi mới chương trình đào tạo, HHT chú trọng đầu tư cho đội ngũ giảng viên và môi trường học tập. Nhà trường thường xuyên tổ chức các khóa bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ, khuyến khích giảng viên khai thác tài liệu quốc tế, tích hợp tiếng Anh trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
Trong chiến lược phát triển trở thành Trung tâm Quốc gia đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao, HHT xác định tiếng Anh không đơn thuần là một môn học hay một tiêu chí đánh giá, mà là năng lực cốt lõi giúp SV kết nối tri thức, làm chủ công nghệ và sẵn sàng hội nhập.
Theo kết quả khảo sát, trên 70% nhà giáo thuộc nhóm vị trí yêu cầu sử dụng tiếng Anh đã đáp ứng tiêu chuẩn năng lực theo quy định của nhà trường; 100% sinh viên tốt nghiệp đều hoàn thành yêu cầu chuẩn đầu ra về ngoại ngữ theo chương trình đào tạo. Đây là nền tảng để người học tự tin bước vào môi trường làm việc hiện đại, nơi kỹ năng nghề và ngoại ngữ luôn song hành.
Những kết quả bước đầu không phải là đích đến mà là nền tảng để HHT tiếp tục hiện thực hóa mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục nghề nghiệp song ngữ. Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục mở rộng học liệu số, phát triển tiếng Anh chuyên ngành, tăng cường hợp tác quốc tế, đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo và từng bước mở rộng không gian sử dụng tiếng Anh trong mọi hoạt động của nhà trường.
Trong chiến lược phát triển trở thành Trung tâm Quốc gia đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao, HHT xác định tiếng Anh không đơn thuần là một môn học hay một tiêu chí đánh giá, mà là năng lực cốt lõi giúp sinh viên kết nối tri thức, làm chủ công nghệ và sẵn sàng hội nhập. Đó cũng là cách nhà trường chuẩn bị cho người học hành trang vững chắc để bước vào thị trường lao động trong nước và quốc tế bằng chính năng lực của mình.
Trung tâm TS & GQVL./.
