Cao đẳng
Sáng 23/10/2026, tại Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội (HHT), Lễ khai mạc Kỳ thi đánh giá kỹ năng nghề cho người lao động Công ty TNHH Panasonic Industrial Devices Việt Nam đã diễn ra. Kỳ thi là hoạt động thiết thực nhằm đánh giá năng lực chuyên môn, kỹ năng thực hành của người lao động, đồng thời góp phần thúc đẩy hợp tác giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao.
Đánh giá năng lực thực hành, đáp ứng yêu cầu sản xuất:
Trong bối cảnh công nghệ sản xuất liên tục đổi mới, yêu cầu đối với nguồn nhân lực kỹ thuật không chỉ dừng lại ở kiến thức chuyên môn mà còn đòi hỏi khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, làm chủ thiết bị, thao tác chính xác và thích ứng với quy trình công nghệ. Vì vậy, đánh giá kỹ năng nghề là một trong những hoạt động có ý nghĩa quan trọng đối với doanh nghiệp trong quá trình nâng cao chất lượng đội ngũ lao động.
TS. Lê Danh Quang – Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu tại Lễ khai mạc.
Kỳ thi đánh giá kỹ năng nghề dành cho người lao động Công ty TNHH Panasonic Industrial Devices Việt Nam được tổ chức nhằm xác định năng lực thực hành và trình độ chuyên môn của người lao động theo từng lĩnh vực nghề nghiệp. Thông qua quá trình đánh giá, doanh nghiệp có thêm cơ sở để nhận diện những thế mạnh, mức độ đáp ứng yêu cầu công việc cũng như các nội dung cần tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao hiệu quả lao động.
Đại diện Công ty Panasonic phát biểu.
Kỳ thi triển khai ở 6 nghề, lĩnh vực gồm: SolidWorks, Phay (Milling), Mài, Điện cơ bản, Điện công nghiệp và Tự động hóa. Đây đều là những lĩnh vực gắn với các yêu cầu kỹ thuật trong hoạt động thiết kế, gia công cơ khí, vận hành hệ thống điện và ứng dụng công nghệ tự động hóa trong sản xuất công nghiệp.
Việc tổ chức đánh giá theo từng lĩnh vực chuyên môn tạo điều kiện xem xét năng lực của người lao động trên cơ sở yêu cầu cụ thể của từng nghề. Đối với các ngành kỹ thuật, bên cạnh kiến thức lý thuyết, khả năng thực hiện thao tác đúng quy trình, sử dụng thiết bị thành thạo, bảo đảm độ chính xác và tuân thủ các yêu cầu kỹ thuật là những yếu tố quan trọng phản ánh năng lực làm việc thực tế.
Thông qua kỳ thi, hoạt động đánh giá kỹ năng nghề không chỉ hướng tới việc ghi nhận trình độ hiện có của người lao động mà còn góp phần nâng cao ý thức học tập, rèn luyện và hoàn thiện kỹ năng chuyên môn. Đây là cơ sở để doanh nghiệp tiếp tục xây dựng kế hoạch phát triển nhân lực phù hợp với yêu cầu sản xuất, từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ lao động trong môi trường công nghiệp hiện đại.
Đặc biệt, khi các dây chuyền sản xuất ngày càng được tích hợp công nghệ mới, yêu cầu về kỹ năng của người lao động cũng không ngừng thay đổi. Việc duy trì các hoạt động đánh giá năng lực thực hành vì thế có ý nghĩa thiết thực, góp phần thúc đẩy quá trình chuẩn hóa kỹ năng nghề, nâng cao khả năng thích ứng của người lao động trước những thay đổi của công nghệ và tổ chức sản xuất.
Khẳng định vai trò của HHT trong việc hợp tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực:
Việc Công ty TNHH Panasonic Industrial Devices Việt Nam lựa chọn Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội làm địa điểm tổ chức kỳ thi tiếp tục cho thấy vai trò của Nhà trường trong việc đồng hành cùng doanh nghiệp triển khai các hoạt động đánh giá kỹ năng nghề và phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật.
Kỳ thi triển khai ở 6 nghề, lĩnh vực gồm: SolidWorks, Phay, Mài, Điện cơ bản, Điện công nghiệp và Tự động hóa.
Với định hướng đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động, HHT chú trọng kết nối hoạt động đào tạo với yêu cầu sử dụng nhân lực của doanh nghiệp. Mối liên kết này không chỉ thể hiện qua việc xây dựng chương trình đào tạo theo nhu cầu thực tế mà còn được mở rộng thông qua các hoạt động hợp tác chuyên môn, đánh giá kỹ năng nghề, bồi dưỡng năng lực và nâng cao trình độ cho đội ngũ lao động đang làm việc tại doanh nghiệp.
Thực tế cho thấy, sự tham gia của doanh nghiệp trong các hoạt động đào tạo và đánh giá kỹ năng nghề giúp tăng cường tính thực tiễn, đồng thời tạo điều kiện để cơ sở giáo dục nghề nghiệp nắm bắt sát hơn những yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và tác phong làm việc trong môi trường sản xuất. Ở chiều ngược lại, các cơ sở đào tạo nghề có thể phát huy năng lực chuyên môn, hệ thống trang thiết bị thực hành và đội ngũ nhà giáo để hỗ trợ doanh nghiệp trong quá trình phát triển nguồn nhân lực.
Đối với HHT, việc tổ chức các kỳ thi đánh giá kỹ năng nghề cho người lao động doanh nghiệp còn là cơ hội tăng cường trao đổi chuyên môn, tiếp cận yêu cầu thực tế của hoạt động sản xuất công nghiệp và củng cố mối quan hệ hợp tác với các đơn vị sử dụng lao động. Qua đó, Nhà trường có thêm điều kiện gắn hoạt động đào tạo với những đòi hỏi cụ thể của thị trường, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và khả năng đáp ứng việc làm của người học.
Trong xu thế phát triển của giáo dục nghề nghiệp hiện đại, doanh nghiệp không chỉ là đơn vị tiếp nhận lao động sau đào tạo mà còn là đối tác quan trọng trong quá trình đào tạo, đánh giá và phát triển kỹ năng nghề. Sự phối hợp giữa hai bên giúp hình thành mối liên kết chặt chẽ hơn giữa kiến thức được trang bị trong nhà trường với năng lực cần có tại nơi làm việc, đồng thời góp phần sử dụng hiệu quả các nguồn lực phục vụ phát triển nhân lực.
Gắn kết nhà trường với doanh nghiệp, lấy yêu cầu thực tiễn làm cơ sở nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển kỹ năng nghề tiếp tục là định hướng có ý nghĩa quan trọng đối với HHT.
Kỳ thi đánh giá kỹ năng nghề cho người lao động Công ty TNHH Panasonic Industrial Devices Việt Nam tại HHT là hoạt động cụ thể hóa định hướng hợp tác đó. Thông qua chương trình, Nhà trường tiếp tục khẳng định vai trò của một cơ sở giáo dục nghề nghiệp chú trọng năng lực thực hành, chủ động kết nối với doanh nghiệp và đồng hành cùng nhu cầu phát triển nhân lực của nền sản xuất.
Trong thời gian tới, việc tiếp tục mở rộng hợp tác với doanh nghiệp, tăng cường các hoạt động đánh giá và nâng cao kỹ năng nghề sẽ là một trong những hướng đi quan trọng để HHT phát huy thế mạnh đào tạo kỹ thuật, công nghệ. Qua đó, Nhà trường góp phần cung ứng nguồn nhân lực có chuyên môn, kỹ năng thực hành và khả năng thích ứng với yêu cầu công việc, đáp ứng nhu cầu phát triển của doanh nghiệp trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Gắn kết nhà trường với doanh nghiệp, lấy yêu cầu thực tiễn làm cơ sở nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển kỹ năng nghề tiếp tục là định hướng có ý nghĩa quan trọng đối với Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội. Đây cũng là nền tảng để HHT phát huy vai trò trong hệ sinh thái giáo dục nghề nghiệp, đóng góp vào quá trình xây dựng nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế – xã hội.
Trung tâm TS & GQVL./.
